Documentation spécifique

Pro Enfance a mandaté le bureau Interface pour une étude sur les coûts et les financements de l'accueil de l'enfance du point de vue de la qualité. Pro Enfance a complété la démarche en proposant des recommandations, dont une méthodologie et une bibliographie.

En prolongement à son état des lieux de l'accueil de l'enfance, Pro Enfance s'est penché sur l'optimisation de l'efficience de la gestion et de l'organisation des offres d'un point de vue des coûts, de la qualité et de son financement. Comment éviter de comparer des poires avec des pommes ? Quelles relations avec la qualité des prestations ? Quels sont les systèmes de financement et la part contributive des parents ?

D’ici à 2024, les domaines d’activité du social incluant l'accompagnement d’enfants nécessiteront d’engager environ 45'000 à 59'000 employés qualifiés en plus.

Les spécialistes de la politique sociale estiment que les structures d’accueil collectif pour la petite enfance (crèches) peuvent jouer un rôle primordial dans la politique familiale, à la fois au niveau des revenus familiaux et de la maturité́ scolaire des enfants venant de milieux socialement défavorisés. Or, des analyses statistiques sur la base de l’Enquête suisse sur la population active (ESPA) de 2008 révèlent que les catégories de population en ayant le plus grand besoin sont, de fait, peu susceptibles de recourir aux crèches.

L’étude « L’accès des familles migrantes défavorisées à l’accueil collectif préscolaire :
Où et comment investir ? » (Bonoli, Champion, 2013), mandatée par le Bureau cantonal pour l’intégration des migrants et la prévention du racisme (BCI) du Canton de Vaud, identifie les facteurs responsables d’une sous-représentation d’enfants de certaines nationalités parmi les usagers des structures collectives d’accueil préscolaire (crèches).

En Suisse, un enfant sur dix est affecté par la pauvreté. Pour viser une société intégrative, il est notamment impératif de reconnaître l’importance de l’éducation dès la prime enfance. Première sélection d'études ou de rapports, menée par Pro Enfance en 2019, en lien avec la thématique de la précarisation, de la pauvreté et de l'accueil de l'enfance.

Le travail de mémoire « Educatrice de la petite enfance. Un métier féminin en perte de reconnaissance » (Michela Bovolenta - mars 2007) souligne que tout le monde, notamment au niveau politique, reconnaît l’égalité des sexes. Des mesures sont prises et mises en avant, comme la promotion des femmes aux postes de cadre. Une telle mesure est certes positive. Mais elle a surtout un avantage : elle ne remet pas en cause l’ordre établi.