Accompagnement de prestations locales
Pour accompagner localement le développement de l'accueil de l'enfance, Pro Enfance met en place deux projets pilotes en 2022-2025, l'un porte sur la gouvernance et le second sur l'encouragement de l'enfance. Des pratiques sont aussi mutualisées au travers de rencontres en ligne. Cette page présente les avancées des démarches.
Formation et valorisation de l’accueil familial de jour : quels leviers pour l’avenir ? Réflexions autour du dispositif vaudois
Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière une initiative vaudoise centrée sur la formation et la valorisation de l’accueil familial de jour (AFJ), dans un contexte de mutation du dispositif cantonal. Alors qu’une transformation des pratiques – marquée par une tendance à faire de l’AFJ une activité principale plutôt qu’une occupation accessoire – est en cours, l’attractivité du secteur reste un enjeu majeur. Et pour cause, le manque de reconnaissance et les modalités de rétribution peu attractives, dans un contexte où la qualité d’accueil est pourtant centrale, continuent de peser.
La fonction de coordination à l’inclusion dans le milieu de l’accueil de l’enfance : une innovation vaudoise
Au travers d'un article, Pro Enfance met en lumière une initiative vaudoise visant à renforcer l’inclusion dans l’accueil de l'enfance par la création d’une fonction de coordination à l’inclusion, permettant notamment la mutualisation des expertises. Une démarche transversale qui favorise le partage de compétences et la cohérence des actions auprès des enfants à besoins particuliers.
Présentée lors de la « Rencontre en ligne Pro Enfance » du 12 mars 2025, cette initiative met en évidence le rôle clé de la professionnalisation des équipes éducatives pour garantir un accueil inclusif. L’accès à des ressources externes et la mise en réseau des compétences offrent également un appui précieux au quotidien et permettent de construire des réponses concertées et adaptées à la diversité des besoins.
Accueillir tous les enfants : et si on repensait l’accessibilité de l’accueil de l’enfance ? Un colloque proposé par Pro Enfance
Pro Enfance organise un colloque romand consacré à l’encouragement de l’enfance intitulé "Accueillir tous les enfants : et si on repensait l’accessibilité de l’accueil de l’enfance ?", qui se tiendra le 4 novembre de 9h00 à 17h00, à Y-Parc (Yverdon-les-Bains). Conférences et tables rondes permettront de croiser les regards, enrichir les réflexions et découvrir des initiatives concrètes issues du terrain.
Formation continue dans l’accueil de l’enfance : Un nouvel élan pour le canton de Fribourg
Une enquête menée à Fribourg, coordonnée par Pro Enfance, a permis de questionner 246 professionnel·les de l’enfance au sujet de la formation continue. Les résultats montrent que l’offre actuelle est souvent méconnue, peu visible et que la participation est freinée par des obstacles organisationnels ou financiers. Pour stimuler la formation continue, un levier essentiel pour garantir la qualité de l’accueil de l’enfance, un groupe de travail prévoit des mesures concrètes en 2025 annonçant un nouvel élan.
Favoriser les échanges dans l’accueil familial de jour : atouts et défis
Dans un contexte où l’isolement est une réalité, des projets novateurs créent des espaces d’échanges entre accueillant·es familiaux·ales de jour. Les expériences montrent que la mise en lien renforce la qualité des prises en charge des enfants et valorise cette modalité d’accueil. Coup de projecteur sur deux dispositifs : l’un genevois, l’autre fribourgeois.
Pratiques inclusives dans l’accueil de l’enfance : défis de la posture professionnelle
Pro Enfance aborde, au travers d'un article, les résultats d’un Hackathon sur l’inclusion dans l’accueil de l’enfance. Une opportunité pour interroger la posture professionnelle face à la diversité des enfants, en mettant l’accent sur le travail en réseau et l’adaptation des pratiques éducatives.
Atouts et défis des CCT de travail pour l'accueil de l'enfance
Garantir des conditions de travail attractives est un enjeu essentiel pour assurer un accueil de l’enfance de qualité. Entre défis locaux et solutions innovantes, les conventions collectives s’imposent comme un levier essentiel pour le secteur. Focus sur deux réalités romandes découlant d'une "Rencontre en ligne Pro Enfance".
Favoriser les transitions dans le parcours des enfants entre l’accueil de la petite enfance et l’entrée à l’école
L’accueil et l’éducation des enfants de 0 à 12 ans étant confiés à une multitude d’acteurs, le quotidien et le parcours biographique des enfants sont marqués par de nombreuses transitions. Afin de faciliter ces moments charnières, certaines communes mettent en œuvre divers projets. Coup de projecteur sur deux approches développées par les villes de Nyon et de Carouge (GE). Favoriser les transitions dans le parcours des enfants entre l’accueil de la petite enfance et l’entrée à l’école.
Les bibliothèques inclusives de la Ville de Nyon au sein des lieux d’accueil parascolaires
L’hétérogénéité de la société étant devenue la norme, l’inclusion de toutes et tous devient un enjeu fondamental. Pour répondre aux besoins de l’ensemble des enfants qu’elles accueillent, les institutions doivent être capables de penser et d’intégrer la diversité sous toutes ses formes. Coup de projecteur sur le projet de bibliothèques inclusives de l’accueil parascolaire de la Ville de Nyon, dont l'article se propose de partager une "Rencontre en ligne" organisée par Pro Enfance.
