Formation de base et continue : inventaire des pratiques romandes dans le domaine de l’accueil de l’enfance
Les recherches montrent que la qualité de l’accueil de l'enfance dépend en grande partie de la professionnalisation du secteur. Les professionnel·les de l'enfance doivent en particulier bénéficier de formations reconnues et accéder à des dispositifs de formation continue solides. Pour renforcer la visibilité de la thématique et les enjeux, Pro Enfance met à disposition le document intitulé "Formation de base et continue : inventaire des pratiques romandes dans le domaine de l’accueil de l’enfance" (2026).
Mutualisation des savoirs et des expériences entre les acteurs romands de l’accueil de l’enfance : enjeux pour une cohérence de l'action
Les occasions de rencontre et de dialogue entre autorités publiques, structures d’accueil et professionnel·les du terrain demeurent rares ce qui limite le partage d’expériences, freine la diffusion de pratiques innovantes et entrave l’émergence de dynamiques collectives. Pour une cohérence de l'action et y présenter les enjeux, Pro Enfance publie le document "Mutualisation des savoirs et des expériences entre les acteurs romands de l’accueil de l’enfance" (2026).
La qualité de l’accueil de l’enfance en Suisse romande trop élevée : mythe ou réalité ?
La qualité de l’accueil de l’enfance est indispensable pour que le secteur remplisse réellement ses missions envers les enfants, les familles et l’économie. A cet égard, la Suisse romande a certainement des atouts à faire valoir. S’appuyant sur les faits et les intérêts des enfants, Pro Enfance considère les prestations d’accueil de l’enfance comme un investissement et préconise de palier au retard pris par la Suisse en la matière.
Absentéisme dans l’accueil de la petite enfance : analyse des causes et leviers d’action, entre recherche et pratiques communales
La Rencontre en ligne Pro Enfance du 27 mai, de 9h30 à 11 heures, sera consacrée à la question de l’absentéisme du personnel dans le domaine de l’accueil de la petite enfance. Elle proposera un éclairage structuré sur les facteurs explicatifs des absences ainsi que sur les pistes d’action identifiées à l’échelle cantonale et institutionnelle.
Entre jardins d’enfants et offre ordinaire : l’accueil de la petite enfance face au défi de l’accessibilité et de la mixité
Pro Enfance propose un article portant sur les jardins d’enfants, des espaces essentiels de socialisation pour de nombreuses familles. Depuis une dizaine d’années, ces structures sont confrontées à des enjeux croissants, liés aux évolutions sociétales et à l’accueil d’un public de plus en plus fragilisé. Les situations observées à Lausanne et à Genève illustrent ces transformations et interrogent l’équilibre entre missions socioéducatives, ressources disponibles et mixité des publics accueillis.
Accueil familial de jour : recensement de la documentation disponible
Pro Enfance propose un recensement de la documentation disponible dans le domaine de l’accueil familial de jour. Il se centre principalement sur des enjeux de gouvernance et il n’a pas la prétention d’être exhaustif. Il est ainsi à envisager comme une première base de données de la documentation existant en français, incluant études, rapports, états des lieux et supports audiovisuels.
Transitions dans les parcours des jeunes enfants : regards croisés entre recherche et pratiques communales
La Rencontre en ligne Pro Enfance du 19 mars 2026, de 9h30 à 11 heures, portera sur les transitions vécues par les jeunes enfants dans leurs parcours d’accueil et d’éducation. Elle proposera un regard croisé entre les apports de la recherche et l’expérience de l’action publique locale, afin d’éclairer ces moments charnières du point de vue du développement de l’enfant, des pratiques professionnelles et des cadres institutionnels.
Recommandations en matière de qualité au sein des structures d'accueil extrafamilial et autorisation d'exploiter
La Conférence latine de promotion et de protection de la jeunesse (CLPPJ) publie un cadre de référence en matière d’exigences de qualité au sein des structures d’accueil extrafamilial (2024). Il met en exergue des critères minimaux requis pour l'autorisation d'exploiter une structure d'accueil de jour en proposant 33 recommandations communes aux cantons membres de la Conférence latine des affaires sanitaires et sociales (CLASS).
Renforcer l’inclusion dans les structures d’accueil de la petite enfance : la formation au cœur des enjeux
Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière l’importance de la formation collective des professionnel·les de la petite enfance comme levier central de professionnalisation et de développement d’une culture inclusive. L’exemple de l’Association Inclusion Petite Enfance (AIPE) à Genève, forte de plus de vingt ans d’expérience, illustre le rôle structurant de la formation continue dans l’ancrage durable de l’inclusion.
Pro Enfance constitue un pôle d’expertise de l’accueil de l’enfance. Elle met en réseau les acteurs romands du champ, les représente sur le plan national et contribue grâce à ses actions au développement des prestations.
Texte fondateur de Pro Enfance
Le texte fondateur de Pro Enfance « L’accueil de l’enfance comme pilier d’une politique publique de l’enfance en Suisse » complète les supports existants comme le Cadre d’orientation de la petite enfance. Il inclut le temps de l’enfant, définit les fondamentaux d’une politique publique cohérente et inclusive du champ, articule les modalités d’accueil pour les 0-12 ans et la reconnaissance de la diversité, offre un bilan de ce qui se fait dans les régions. Les principes proposés sont à décliner ou à enrichir en fonction des besoins et du contexte.
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