Étude « All-day childcare and schooling. A survey of parental attitudes in Switzerland »
L'Étude « All-day childcare and schooling. A survey of parental attitudes in Switzerland » (Swiss Academy of Humanities and Social Sciences, 2025) s'intéresse à l'école à journée continue en Suisse, en y mentionnant également les notions d'accueil parascolaire ou encore d'école et d'accueil à journée continue. Alors que l'offre connaît une importante croissance, l'étude met en particulier en lumière un aperçu des disparités régionales et des attitudes des parents. Elle esquisse également des pistes de réflexion pour les politiques de l’éducation et souligne la diversité des besoins et des attentes des parents en Suisse.
Cadre d'orientation pour l'éducation de l'enfance
Le "Cadre d'orientation pour l'éducation de l'enfance" (2025) vise à s’imposer au niveau suisse comme la référence en matière de travail éducatif avec les enfants et les familles et fonder une vision de la qualité qui transcende les barrières linguistiques et disciplinaires.
Série de vidéos sur la qualité proposées par l'Esede-Lausanne à l'issue de leur Forum 2025
Le Forum 2025 organisé par L'Esede-Lausanne fut l’occasion de débattre de la qualité dans le domaine de l’enfance. S'agit-il d'un luxe ou d'une nécessité ? De quelle qualité est-il question ? Au travers de conférences enrichissantes, le Forum a abordé la thématique sous l'angle des ambitions pédagogiques et des conditions d’exercice des professionnel·es de l'enfance. Les conférences de la 6ème édition sont disponibles en format vidéo.
Accessibilité de l'accueil de l'enfance : rétrospective en images sur le colloque Pro Enfance 2025
Renforcer l’inclusion dans les structures d’accueil de l'enfance : la formation au cœur des enjeux
La rencontre en ligne Pro Enfance du 20 novembre 2025, de 9h30 à 11h00, invitera à réfléchir à la place de la formation dans la construction d’une culture de l'enfance inclusive et des soutiens indispensables pour la faire vivre au quotidien.
L’accueil de la petite enfance face au défi de l’accessibilité et de la mixité
La Rencontre en ligne Pro Enfance du jeudi 11 décembre 2025, de 10h00 à 11h30, portera sur l’accessibilité des lieux d’accueil de la petite enfance et sur les enjeux rencontrés par les structures à horaires restreints. Elle ouvrira le débat sur une question centrale : faut-il augmenter les taux d’encadrement dans ces structures - comme les jardins d’enfants - pour mieux répondre à la diversité des besoins des enfants ? Ou faut-il, au contraire, élargir l’accès à l'offre ordinaire afin de favoriser la mixité des publics et éviter la concentration de vulnérabilités dans certaines structures ? À travers les exemples de Genève et de Lausanne, la rencontre mettra en lumière les tensions entre missions éducatives, critères d’admission et ressources disponibles.
Décloisonner pour mieux accompagner : initiatives inspirantes à Fribourg et à Genève
La Rencontre en ligne Pro Enfance du 3 décembre 2025, de 9h30 à 11h00, mettra en lumière deux démarches innovantes menées à Genève et à Fribourg pour dépasser le cloisonnement institutionnel et renforcer la continuité éducative au bénéfice des enfants et de leurs familles. Elle offrira un espace de réflexion sur les conditions à réunir pour mieux coordonner les acteurs de l’accueil de l’enfance et construire une politique cohérente et lisible.
Construire les conditions de l’accueil inclusif en structures d'accueil de la petite enfance : un référentiel de pratiques pour accompagner le changement
Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière une démarche genevoise centrée sur la construction d'un référentiel de pratiques visant à favoriser les conditions d'un accueil inclusif dans les structures de la petite enfance. Alors que l'éducation inclusive demeure un défi pour l'accueil de l'enfance, cette initiative collaborative - reliant recherche, pratiques de terrain et mise en oeuvre de politiques publiques - a permis d'élaborer un référentiel de pratiques visant à accompagner le changement.
Journée annuelle de l’ASPS sur le thème « Cash-for-Care ? »
La journée annuelle de l’Association suisse de politique sociale ASPS est consacrée à un enjeu actuel des politiques du care : la tendance dite du « Cash-for-Care ». Cette vision désigne une évolution récente dans les politiques sociales qui consiste, pour les autorités, à financer les soins par le versement de prestations financières directes aux individus concernés plutôt qu'aux institutions ou aux associations. Le 5 novembre à Berne, sur inscription.
Pro Enfance constitue un pôle d’expertise de l’accueil de l’enfance. Elle met en réseau les acteurs romands du champ, les représente sur le plan national et contribue grâce à ses actions au développement des prestations.
Texte fondateur de Pro Enfance
Le texte fondateur de Pro Enfance « L’accueil de l’enfance comme pilier d’une politique publique de l’enfance en Suisse » complète les supports existants comme le Cadre d’orientation de la petite enfance. Il inclut le temps de l’enfant, définit les fondamentaux d’une politique publique cohérente et inclusive du champ, articule les modalités d’accueil pour les 0-12 ans et la reconnaissance de la diversité, offre un bilan de ce qui se fait dans les régions. Les principes proposés sont à décliner ou à enrichir en fonction des besoins et du contexte.
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