Comment renforcer les liens entre écoles et accueil parascolaire ? Les enseignements du projet pilote « Ma journée à l’école (MAE) »

Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière le projet pilote neuchâtelois « Ma journée à l’école », une initiative visant à repenser la continuité de la journée de l’enfant. Alors que la transition entre l’école et l’accueil parascolaire constitue un enjeu majeur pour les enfants et les familles, ce projet a permis d’expérimenter une organisation articulant école, structures parascolaires, offres périscolaires et familles, dans une logique de cohérence et de continuité éducative.

Présentées lors de la « Rencontre en ligne Pro Enfance » du 30 octobre 2025, ces démarches témoignent d’une volonté affirmée de renforcer la collaboration et le partage d’informations entre les professionnel·les gravitant autour de l’enfant, afin d’assurer la cohérence des actions éducatives.

Lire l'article édité à la suite d'une "Rencontre en ligne Pro Enfance" (12.12.25)