Le jeu comme pratique professionnelle : nouvelle publication

Le jeu est omniprésent dans de nombreuses institutions. Pourtant, il est rarement questionné ou reconnu comme une pratique professionnelle à part entière. Pour appréhender des clés, la HETSL édite l'ouvrage collectif "Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social" (2025). Avec la contribution de Spack, Meyer et Frund, la publication interpelle les pratiques ludiques en structure d'accueil. Faut-il observer, accompagner, participer ou intervenir ? Alors que le jeu occupe une place centrale dans la vie des enfants, la posture professionnelle à adopter dans ces situations demeure discutée.

Lire à ce propos le résumé du CREDE "Le jeu en crèche : quelle posture professionnelle ?" (2026)