Renforcer l’inclusion dans les structures d’accueil de la petite enfance : la formation au cœur des enjeux

Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière l’importance de la formation collective des professionnel·les de la petite enfance comme levier central de professionnalisation et de développement d’une culture inclusive. L’exemple de l’Association Inclusion Petite Enfance (AIPE) à Genève, forte de plus de vingt ans d’expérience, illustre le rôle structurant de la formation continue dans l’ancrage durable de l’inclusion.

Les échanges qui ont eu lieu lors de la « Rencontre en ligne Pro Enfance » du 20 novembre 2025, ont permis d’interroger la place de la formation continue dans la construction d’une culture inclusive partagée et d’identifier les soutiens nécessaires à sa mise en œuvre au quotidien, notamment en termes de cohérence des pratiques, de langage commun et d’engagement des équipes.

Lire l’article édité à la suite d’une « Rencontre en ligne Pro Enfance » (20.11.25).