Thèmes

Des communes développent des pratiques diversifiées afin de faciliter les transitions de la vie des enfants.

L'Homme aux boutons, un documentaire montrant le déroulement de différentes activités proposées en milieu extrascolaire pour des enfants âgés de 3 à 12 ans - Boudry, C. van Leare, K., Bruxelles, 2013.

Le livre « Manger à la crèche » (2019) permet d’accompagner la réflexion sur la pédagogie et les aspects organisationnels des temps de repas en collectivité. De plus, la prise en compte de la diversité culturelle dans les propositions pédagogiques émises par ses auteures en fait un ouvrage parfaitement ancré dans un contexte d’accueil de la diversité.

En collaboration avec l'Université de Neuchâtel et celle de Fribourg, Pro Familia Suisse édite une étude interdisciplinaire (2019). Elle met l’accent autant sur les aspects théoriques que pratiques. Elle permet au lecteur de trouver des réponses aux incitations sur le marché du travail, en rapport avec la problématique des structures d’accueil et le renforcement d’une politique de la petite enfance.

En 2017 et 2018, la Commission fédérale pour l'enfance et la jeunesse (CFEJ) a étudié de manière approfondie l’influence de la numérisation sur les enfants et les jeunes.

Le groupement intercommunal pour l'animation parascolaire (GIAP), dans le canton de Genève, propose une plateforme internet destinée aux parents. On y trouve aussi des documents de référence et des chiffres-clé.

L'Observatoire de la petite enfance du canton de Genève (OCPE) publie régulièrement ses analyses en lien avec l'accueil préscolaire collectif et familial de jour. Les données statistiques, enquêtes et indicateurs produits offrent une connaissance fine des enjeux de la petite enfance et un levier d'action pour les acteurs concernés. Il est rattaché au Service de la recherche en éducation (SRED).

Les aides financières à la création de places d’accueil extra-familial pour enfants versées par la Confédération répondent toujours à un besoin important : au cours du dernier exercice (de février 2018 à janvier 2019), 230 nouvelles demandes ont été enregistrées.

Les structures d'accueil parents-enfants, de type Maison Verte, sont conçues comme des dispositifs d’encouragement précoce pour des enfants en bas âge et de soutien à la parentalité. Elles ont pour objectifs de préparer les enfants à l’autonomie et de favoriser l’insertion et la mixité sociale des familles. L'accueil est libre et sans participation financière obligatoire.