Thèmes

Le fascicule "Coûts et financements de l’accueil de l’enfance" (Pro Enfance, 2026) met en lumière le champ. Il propose des focus sur les structures de coûts des prestations et les modèles de financement, les répercussions sur la qualité et la plus-value des investissements. Cet outil constitue un support de dialogue entre le milieu de l'accueil de l'enfance, les administrations publiques, le politique, l'économie. 

Un nouveau cadre de référence sur l'éducation sans violence est disponible. Il inclut neuf normes de qualité fournissant aux professionnel·le·s et aux organisations des repères afin de soutenir une posture commune et ancrer l’éducation sans violence dans la pratique.

La Commission fédérale pour les questions familiales a souhaité recenser différents éléments de pilotage et de financement ainsi que leurs interactions en Suisse et dans des pays comparables pour l'accueil collectif des enfants en âge préscolaire (accueil collectif et familial de jour). Après avoir mandaté le bureau Ecoplan pour une étude, la COFF publie le rapport "Gestion publique et financement de l'accueil collectif des enfants – Etat des lieux, analyse d'impact et recommandations pour la Suisse" (Öffentliche Steuerung und Finanzierung der institutionellen Kinderbetreuung, 2026).

Dans un contexte ou la maltraitance en milieu d'accueil de l'enfance fait débat, Pro Enfance prend position. Le propos consiste à visibiliser auprès du plus grand nombre le sujet, à ouvrir le dialogue au sein même des structures d’accueil de la petite enfance, du parascolaire et de l’accueil familial de jour, entre professionnel·les de l’enfance et entre organismes concernés par la politique de l’enfance. Elle inclut observations, pistes d’action et références pour nourrir la réflexion et le geste.

Noémie Dalla Palma, éducatrice, sociologue et ancienne membre du Comité de Pro Enfance, partage son expertise au travers d'un article intitulé "Pourquoi est-il si difficile de parler de la maltraitance au sein des structures d'accueil de l'enfance ?"

L'article "Crèches : quand l’organisation du travail fragmente l’attention des pros" (L. Anthoine, 2026), publié sur la plateforme Les pros de la petite enfance, questionne la charge de travail lorsque plusieurs tâches légitimes doivent être accomplies immédiatement ou simultanément. Le temps hors présence des enfants apparaît comme un levier indispensable à la qualité des prestations.

Le podcast "Rencontres du 3e type" propose un regard décalé sur un monde unique, celui de l’enfance et de l’accueil de jour. Enregistreur en main, l'équipe de réalisation va à la rencontre de ce qui se passe vraiment sur le terrain : des paroles saisies au vol, des moments qui étonnent, qui interpellent et qui aident à mieux penser les pratiques au quotidien. Une production du CREDE (Centre de ressources en éducation de l'enfance), avec un premier épisode lancéen 2026. 

Le jeu est omniprésent dans de nombreuses institutions. Pourtant, il est rarement questionné ou reconnu comme une pratique professionnelle à part entière. Pour appréhender des clés, la HETSL édite l'ouvrage collectif "Jouer ? Perspectives pour l'ergothérapie et le travail social" (2025). Avec la contribution de Spack, Meyer et Frund, la publication interpelle les pratiques ludiques en structure d'accueil. Faut-il observer, accompagner, participer ou intervenir ? Alors que le jeu occupe une place centrale dans la vie des enfants, la posture professionnelle à adopter dans ces situations demeure discutée.

Le Service cantonal de l’accueil de jour des enfants (SCAJE) et l’Établissement intercommunal pour l’accueil collectif parascolaire primaire (EIAP) ont revisité leurs cadres de référence relatifs à l’accueil collectif de jour pré- et parascolaire primaire et actualisé les référentiels de compétences. Ces documents vaudois fixent les exigences minimales auxquelles doivent répondre les institutions pour être autorisées à exercer sur le territoire vaudois. Ils visent à assurer la qualité de l’accueil et de tendre à une offre suffisante.