Point de vue de la Commission fédérale de l'enfance et de la jeunesse
La parole a été donnée à Alexandre Bédat, membre de la Commission fédérale de l'enfance et de la jeunesse (CFEJ), à l'occasion du séminaire organisé par la Commission suisse de l'Unesco sur le thème « Pour une politique de la petite enfance en Suisse » en mai 2018.
L'Ardipe se dote d'un nouveau site Internet
L’Association romande des directions d’institution pour l’enfance (Ardipe) dynamise son action au travers du site www.ardipe.ch. Celui-ci a été réalisé en collaboration avec pro enfance. On y trouve notamment une petite brochure valorisant le métier de direction au travers du regard des enfants, des parents et du public.
Petite enfance à Genève : données statistiques et offre territoriale 2017
Deux nouvelles publications de l'Observatoire cantonal de la petite enfance du Canton de Genève sont désormais en ligne. Elles présentent les résultats du dernier relevé statistique auprès des structures d'accueil de la petite enfance situées dans le canton :
Vaud - Prise de position de Pro Enfance : Le développement de la quantité et de la qualité de l’accueil parascolaire sont indissociables
Le développement quantitatif de l’offre parascolaire, permettant notamment de répondre à l’accroissement de la participation des femmes sur le marché du travail, implique aussi de tenir compte des aspects qualitatifs de l’accueil. Comme le soulignent plusieurs études scientifiques, les enfants peuvent pâtir d’un accueil de mauvaise qualité (voir notamment le rapport de l’OCDE 2017 sur l’éducation et l’accueil des jeunes enfants).
Agenda 2030 : priorités du Conseil fédéral concernant l'éducation de l'enfance
Le Conseil fédéral a adopté, lors de sa séance du 20 juin 2018, le rapport national de la Suisse sur la mise en œuvre de l’Agenda 2030 pour le développement durable. Le domaine de l'accueil de l'enfance est plus particulièrement concerné par l'objectif no 4 consistant à assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie (ODD 4).
L'Association vaudoise des parents d'élèves ne souhaite pas d'une offre parascolaire au rabais
Suite à la consultation menée dernièrement par l’Établissement intercommunal vaudois pour l'accueil parascolaire (EIAP), l'Association des parents d'élèves (APE-Vaud) remet en cause la volonté des communes de diminuer les coûts de l'offre et donc de revoir à la baisse les normes de qualité.
Anja Wyden Guelpa nommée présidente de la Commission fédérale de coordination pour les questions familiales
Lors de sa séance du 20 juin 2018, le Conseil fédéral a nommé l’ancienne chancelière d’Etat de la République et Canton de Genève Anja Wyden Guelpa à la présidence de la Commission fédérale de coordination pour les questions familiales. Anja Wyden Guelpa succède à la conseillère d’Etat zurichoise Jacqueline Fehr qui a remis son mandat à la fin de l’année dernière.
Parentalité et égalité au sein du couple
Deux conclusions émergent de l'étude "Devenir parents réactive les inégalités de genre : une analyse des parcours de vie des hommes et des femmes en Suisse" (Social Change in Switzerland, no 14, 2018). Pour favoriser l'égalité au sein du couple, un vrai congé parental et une offre de structures d'accueil suffisante doivent s'imposer - y compris pour les familles à faible pouvoir d'achat.
130 millions pour le développement de l'accueil de l'enfance en discussion
La Commission de la science, de l'éducation et de la culture du Conseil national (13 voix/10 voix) propose d'engager jusqu'en 2023 un crédit de 130 millions de francs afin d'ouvrir de nouvelles places d'accueil pour les enfants.
Pro Enfance constitue un pôle d’expertise de l’accueil de l’enfance. Elle met en réseau les acteurs romands du champ, les représente sur le plan national et contribue grâce à ses actions au développement des prestations.
Texte fondateur de Pro Enfance
Le texte fondateur de Pro Enfance « L’accueil de l’enfance comme pilier d’une politique publique de l’enfance en Suisse » complète les supports existants comme le Cadre d’orientation de la petite enfance. Il inclut le temps de l’enfant, définit les fondamentaux d’une politique publique cohérente et inclusive du champ, articule les modalités d’accueil pour les 0-12 ans et la reconnaissance de la diversité, offre un bilan de ce qui se fait dans les régions. Les principes proposés sont à décliner ou à enrichir en fonction des besoins et du contexte.
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