Journée d'étude pour explorer, découvrir, imaginer, créer
La Focpe (Formation continue pour la petite enfance) propose une journée d'étude genevoise sur le thème "Explorer, découvrir, imaginer... créer ! Comment l'enfant et l'adulte deviennent CRE-ACTEURS de leur univers". Notamment avec la participation d'Alexandre Jollien et de pro enfance qui présentera l'initiative nationale "Lapurla, les enfants explorent", laquelle s'inspire de la publication "Eveil esthétique et participation culturelle dès le plus jeune âge" (Kraus, Ferretti, 2019).
Le travail de care au cœur des crèches
Il ne s’agit pas juste de jouer avec les enfants. Les compétences professionnelles des éducateur·trice·s font appel à l’éthique et au travail de care dans ses dimensions tant pratique que collective. Une étude menée dans le cadre de l'Université de Lausanne leur donne la parole.
Attention au Care
Quentin Nussbaumer, philosophe praticien, signe l'article Attention au care (PhiloCité, 2019). Il explore et défend les éthiques du care qui permettent de voir d'une manière nouvelle la question du prendre soin. Dans une perspective sociétale globale, il met à nu une répartition des tâches (genrée et racisée) problématique. L'article vise un dépassement de l'horizon actuel pour prendre en compte la complexité et la diversité des êtres vivants, ainsi que leur vulnérabilité fondamentale et constitutive.
Le recours aux jardins d'enfants dans le canton de Genève
Au printemps 2018, plus de 3'600 enfants d'âge préscolaire étaient inscrits dans un jardin d'enfants. Ce type de structures permet principalement d'offrir aux enfants des moments de socialisation hors de leur milieu familial. Toutefois, pour une partie des familles, le recours à ce mode d'accueil répond aussi au besoin de concilier vie familiale et vie professionnelle.
Des étudiantes et des étudiants s'expriment sur les enjeux de l'accueil de l'enfance
Sur la base du film "L'accueil de l'enfance est essentiel, oui, mais comment ?", réalisé par Pro Enfance et Réversible, deux classes de troisième année en emploi ont porté leur attention sur les enjeux du secteur d'activité. Les étudiants qui ont participé à cet exercice en automne 2020 sont en phase d'obtenir leur certificat d'éducateur ou d'éducatrice de l'enfance. Ils sont rattachés à l'Ecole Pierre-Coullery et sont actifs dans les cantons de Neuchâtel, Jura, Berne, Fribourg et Vaud.
Les messages clés de Pro Enfance au travers d'un film
Le film L'accueil de l'enfance est essentiel, oui mais comment ?, réalisé par Pro Enfance et Réversible (2020), permet de découvrir des messages clés et des propositions pour répondre aux enjeux de l'offre d'accueil pour les enfants de 0 à 12 ans. La visite de l'exposition virtuelle dure 10 minutes. Elle constitue une base de discussion.
Savoir voir et faire voir / Mobiliser et développer des compétences interactionnelles
Marianne Zogmal, vice-présidente de pro enfance, contribue à l'édition de deux nouvelles publications : Savoir voir et faire voir - Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance (M. Zogmal, Ed. Peter Lang, 2020) et Mobiliser et développer des compétences interactionnelles en situation de travail éducatif (Dir. L. Filliettaz et M. Zogmal, Ed. Octares, 2020). Le premier ouvrage constitue une version raccourcie et retravaillée de la thèse de l'auteure.
La nouvelle « Alliance Enfance » attire l’attention du monde politique sur les besoins des enfants
La nouvelle Alliance Enfance appelle les politiciennes et les décideurs à être plus attentifs aux besoins et aux aspirations des enfants. Ceux-ci ne bénéficient de loin pas tous des conditions de vie qui leur permettraient de se développer harmonieusement et pleinement. Trop d’enfants sont dès la naissance confrontés à de multiples obstacles, avec les risques que cela comporte pour leur avenir.
La professionnalisation de l'accueil extrascolaire dans le canton de Fribourg
Dans le cadre d'un travail de recherche exploratoire intitulé "Politique de l'accueil de l'enfance : La professionnalisation de l'accueil extrascolaire dans le canton de Fribourg" (avril 2020), Christelle Kondé Kabeya interroge la vision communale de la professionnalisation en accueil extrascolaire fribourgeois (dénomination utilisée dans le canton de Fribourg pour accueil parascolaire).
Pro Enfance constitue un pôle d’expertise de l’accueil de l’enfance. Elle met en réseau les acteurs romands du champ, les représente sur le plan national et contribue grâce à ses actions au développement des prestations.
Texte fondateur de Pro Enfance
Le texte fondateur de Pro Enfance « L’accueil de l’enfance comme pilier d’une politique publique de l’enfance en Suisse » complète les supports existants comme le Cadre d’orientation de la petite enfance. Il inclut le temps de l’enfant, définit les fondamentaux d’une politique publique cohérente et inclusive du champ, articule les modalités d’accueil pour les 0-12 ans et la reconnaissance de la diversité, offre un bilan de ce qui se fait dans les régions. Les principes proposés sont à décliner ou à enrichir en fonction des besoins et du contexte.
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